КГУ «Отдел образования Карасуского района» Управления образования акимата Костанайской области Карамырзинская общеобразовательная школа
Авторизация
AA+
Карамырзинская общеобразовательная школа
КГУ «Отдел образования Карасуского района» Управления образования акимата Костанайской области
КГУ «Отдел образования Карасуского района» Управления образования акимата Костанайской области Карамырзинская общеобразовательная школа
Карамырзинская общеобразовательная школа
КГУ «Отдел образования Карасуского района» Управления образования акимата Костанайской области
AA+
+7 (777) 777-77-77

Notice: Undefined index: headerType in /var/www/vhosts/karasu-roo.edu.kz/karamyrza-karasu.edu.kz/templates/shkola_it/html/mod_btn/authMobileDropdown.php on line 20
Вход в аккаунт

"Ертегі" шағын орталығының тәрбиешілері мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналарына әдістемелік көмек көрсетті

Воспитателями мини-центра "Сказка" была оказана методическая помощь родителям дошкольников

В первый день внимание было уделено театрализованной деятельности как эффективному средству воспитания и развития детей. Это направление открывает широкие возможности для раскрытия творческого потенциала ребёнка и формирования творческой направленности личности. В процессе театрализованных игр дети учатся замечать интересные идеи в окружающем мире, воплощать их в действиях, создавать собственный художественный образ персонажа. У дошкольников активно развиваются творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычное в обычных вещах. Театральное искусство близко и понятно как детям, так и взрослым, прежде всего потому, что его основой является игра — естественный и любимый способ познания мира в детском возрасте. Театрализованная игра становится одним из самых ярких и эмоционально насыщенных средств, формирующих художественный вкус, коммуникативные навыки и эмоциональную отзывчивость ребёнка.

 

Бірінші күні Балаларды тәрбиелеу мен дамытудың тиімді құралы ретінде театрландырылған іс-шараларға назар аударылды. Бұл бағыт баланың шығармашылық әлеуетін ашуға және тұлғаның шығармашылық бағытын қалыптастыруға кең мүмкіндіктер ашады. Театрландырылған ойындар барысында балалар қоршаған әлемдегі қызықты идеяларды байқауға, оларды іс-әрекетке айналдыруға, кейіпкердің өзіндік көркемдік бейнесін жасауға үйренеді. Мектеп жасына дейінгі балаларда шығармашылық қиял, ассоциативті ойлау, қарапайым нәрселерде ерекше нәрсені көру қабілеті белсенді дамиды. Театр өнері балаларға да, ересектерге де жақын және түсінікті, өйткені оның негізі ойын — балалық шақта әлемді танудың табиғи және сүйікті тәсілі. Театрландырылған ойын баланың көркемдік талғамын, қарым-қатынас дағдыларын және эмоционалды жауаптылығын қалыптастыратын ең жарқын және эмоционалды құралдардың біріне айналады.

 

Второй день был посвящен нетрадиционному способу рисования.
Целью было познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования.
Развить интерес к изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник, способствовать творческой активности взрослых.
Раскрыть значение нетрадиционных техник изобразительной деятельности для развития у детей воображения, творческого мышления. Развить способность выражать свое воображение и представления, переживания, чувства, доступными изобразительно-выразительными средствами. предоставить уникальную возможность узнать, как ребенок видит мир, посмотреть его рисунки; привлечь родителей к воспитательно-образовательному и развивающему процессу работы детского сада; создать необходимый эмоциональный настрой и положительный мотив деятельности.

 

Екінші күн дәстүрлі емес сурет салу әдісіне арналды Мақсаты ата-аналарды дәстүрлі емес сурет салу әдістерімен таныстыру болды. Дәстүрлі емес әдістерді қолдана отырып, бейнелеу іс-әрекетіне қызығушылықты дамыту, ересектердің шығармашылық белсенділігіне ықпал ету. Балалардың қиялын, шығармашылық ойлауын дамыту үшін бейнелеу іс-әрекетінің дәстүрлі емес әдістерінің маңыздылығын ашу. Өзіңіздің қиялыңыз бен идеяларыңызды, тәжірибелеріңізді, сезімдеріңізді, қол жетімді бейнелеу және экспрессивті құралдармен білдіру қабілетін дамыту. баланың әлемді қалай көретінін білуге, оның суреттерін көруге бірегей мүмкіндік беру; ата-аналарды балабақша жұмысының тәрбиелік-білім беру және дамыту процесіне тарту; қажетті эмоционалды көңіл-күй мен жағымды мотив құру.

 

Третий день был посвящен воздушному пластилину
Целью было научить использовать возможности воздушного пластилина – пластилинография в совместном творчестве родителей и детей; укрепления связи дошкольного учреждения с семьей. Задачи: -Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми; -Знакомство с нетрадиционной техникой лепки – пластилинография; -Познакомить с воздушным пластилином, способах его окраски, применении дополнительных инструментов и приспособлений; -Вызвать интерес к данному виду деятельности. -Развивать мелкую моторику и гибкость пальцев; -Заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми

 

Үшінші күн ауа пластилиніне арналды мақсаты – ата - аналар мен балалардың бірлескен шығармашылығында ауа пластилинінің мүмкіндіктерін-пластилинографияны қолдануға үйрету; мектепке дейінгі мекеменің отбасымен байланысын нығайту. Міндеттері:- ата – аналардың балалармен бірлескен шығармашылық іс-әрекетті ұйымдастыра білуін қалыптастыру;- мүсіндеудің дәстүрлі емес техникасымен танысу-пластилинография; - ауа пластилинімен, оны бояу тәсілдерімен, қосымша құралдар мен құрылғыларды қолданумен таныстыру; - осы қызмет түріне қызығушылық тудыру. - Саусақтардың ұсақ моторикасы мен икемділігін дамыту; - Ата-аналарды балалармен бірлескен бос уақытты өткізуге тарту және қызықтыру